一、服装系在产学研合作方面的现状
服装与艺术工程系坚持以教学促科研,以科研提高教学的办学方针,强调科研工作作为高等院校的三大职能之一,在提高教学质量,提升办学声誉、增强办学实力等方面的重要作用。
加强与企业多种形式的科技合作,促进科技成果产业化。截至目前,服装系科研项目超过100项,其中:国家级项目1项、省自然科学基金项目2项、在国内外重要学术刊物发表论文400余篇,出版学术专著6部,教材16部,专利授权11项,科研经费超过700万。挂靠闽江学院服装系的科研创新平台下有闽江学院纺织服装研究所、福州市纺织服装行业技术创新中心、福建省服装行业技术开发基地和福建省高校纺织服装技术工程研究中心和福建省创意服装设计中心。
服装与艺术工程系广泛建立产学研合作关系,积极参与和开发地方经济,充分利用各种校外资源。先后与三明市尤溪县政府、长乐市纺织局、福州市服装协会、省纤维检验局签订全面合作协议,加强教学科研合作。采用与企业合作管理,企业生产经营的模式建立了1700m2的一个服装实习厂,同时依托周边企业单位,设立了一批较为稳定的实习基地。与福州友良服装有限公司、省质量技术监督局纤维检测中心、福建宏远集团、福州绫点服饰公司、福州名师路服饰公司、威兰西(中国)服饰有限公司等50余家签署了科研教学实习就业基地协议。考察了宁德地区的畲族服饰、惠安女服饰等,与惠安惠女服饰展览馆建立长久合作。
以下为近三年来我服装学院开展产学研教育方面的部分代表性成果:
2012年5月27日,由福建省经贸委、福建省科技厅和闽江学院联合主办的福建省纺织服装及创意设计专场对接会在闽江学院举行。来自香港纺织及成衣研发中心、福建师范大学、厦门理工大学、泉州纺织服装职业技术学院、三明职业技术学院、黎明职业大学、福建省纤维检验院、福建省轻纺建筑设计院、福建纺织服装协会等高校、科研机构、行业协会的30多位教授、专家,省内外60多家服装纺织行业及相关领域的企业代表100多人参会。对接会发布了香港理工大学及香港纺织及成衣研发中心、台南科技大学、闽江学院等省内外高校、科研单位适合我省纺织服装行业发展的最新科技成果53项,推介我省相关服装企业技术需求28项。
2009年11月25,我校与尤溪县人民政府实践教学基地签约授牌仪式在尤溪宾馆隆重举行。出席仪式的有院长杨斌教授、副院长陈建平研究员,尤溪县委书记吴建国、尤溪县县长曹榕庆等。仪式由尤溪县人民政府副县长孙扬腾主持。我校作为公办全日制多科性本科大学,学科门类齐全,科研教学水平高,与尤溪县人民政府合作建设实践教学基地必将对尤溪县的经济社会发展产生积极而深远的影响。
2011年4月22日,由闽江学院服装与艺术工程系、台南应用科技大学服饰设计管理系共同主办的福建高等服装教育产学座谈会在服装系会议室再次举行。台南应用科技大学范静媛博士、福建师范大学谢良教授、福建商业高等专科陈雪清教授、闽江学院闽都学者服装与艺术工程系主任陈东生教授、福建凌点服饰陈兴设计总监等服装教育界和服装产业界20余名同仁参加了此次座谈会。
2010年9月15日下午,服装系07级服装设计与工程班和纺织工程班共80余人在教学秘书严涛海老师带领下参观了福建省纤维检验局国家实验室。同学们参观了物理实验室、化学分析室、生态安全实验室、静电测试实验室、微生物实验室、棉花检验实验室等一系列实验室。
2011年5月13日,由福建省科技厅、南平市政府主办的南平市第四届科技成果交易会在武夷山举行。服装系副主任王建刚教授等参加了此次科技成果交易会,并与福建省南纺股份有限公司进行了项目签约。福建省南纺股份有限公司是目前国内规模最大、品种最全、质量最优、产品创新开发能力最强的PU革基布生产基地,闽江学院服装系是海西最具特色、最有实力的纺织科研院校。双方在校企合作以及人才培养等方面已有多年的合作,会前,双方又进行了广泛交流,决定强强联合共同开发可降解防辐射非织造产品,此类产品是一种环保高科技的纺织品,市场前景巨大。
总之,教学和科研是普通高等院校的两个支点,二者关系处理得好,必定推动学校的学科建设和人才培养,处理不好,必定制约学校的学科建设和人才培养。
人才培养质量是学校的生命线,学校在任何时候都以教学为基础,本科教学质量体现高校的品牌和档次。一般说来,高校的层次以本科教学质量和人才培养水平为决定因素。一所高校,首先要有过硬的教学质量,人才市场的竞争实际是高校教学质量的竞争。教学质量上去了,学校水平提高了,社会认可了,优秀生源进来了,教学质量就进一步提高了。学校当然立足了根基。
而科研是高校持续、健康发展的条件,也是学校层次的体现。科研课题多,科研成果为社会应用,科研经费充足,科研合作领域广泛,必然带来更好的社会声誉和资源,也为本科专业点、研究生专业点的设置、重点学科的设置创造了条件。因此科研是强院之路。
二、产学合作教育不足之处
但是就服装系目前的情况看,不难发现我们的自然科学项目比社会科学项目要多不少,可见关于教学与科研合作方面的工作在服装设计与工程及纺织工程专业开展的更加深入而且全面,这就要求我们艺术设计的四个专业方向,当然尤其是时尚传媒设计、家纺设计及服装设计与表演的专业老师须正确把握教学与科研的关系,教学是基础,但科研是发展,科研水平提高之后,又可以充实教学内容,提高教学质量。一名称职的教师,不能不搞科研。教师没有科研为积淀,为养料,没有学术交流为拓展,课堂效果再好,也只能维持浅层次的教学,难以满足学生进一步求知的需要。教学为科研提出了要求和方向,而科研为教学更新了内容和提高了质量。一所学校的发展,需要教学和科研两轮驱动;两个“拳头”攥紧,在高校竞争中才有优势。
在迅猛发展的同时,福州服装业也暴露出不少问题。首先是真正叫得响的品牌不多。这就导致福州服装很难与泉州休闲装、厦门女装齐名,究其原因,主要是大部分服装企业以加工型为主,忽视自身品牌的创建,即使有些企业推出自己的品牌,但在宣传推广方面投入不够,导致福州缺少全国性的知名品牌。不足:长期“为他人做嫁衣”而且从最近举行的福州市服装行业年会上获悉,受全球金融海啸影响,福州服装业的出口销量大幅下滑,10%~15%的服装厂因资金链断裂而关停或倒闭。整个行业正采取各种措施“过冬”。
显然创建可持续发展的自主品牌,如何通过品牌的创建带动整个行业的提升,实现整个纺织产业链的健康发展,这是摆在大家面前的共同话题。一方面是企业急需技术高新化、产品差异化、品牌硬朗化,促进产业升级,一方面是我们高校的科研成果难以产业化。因此如果学校或系部能够与纺织服装企业展开更加深入而且全面的合作,一定能够促进我们的科研更快的从实验室中走到车间,进而走进市场。
三、2012-2013年度的工作思路与计划
自服装与艺术工程学院成立以来,在上级领导的亲切关怀下,在闽江学院领导的大力支持与指导下,学院的全体同志同心协力,既重视现代服装科学理论和前沿技术的研究,同时面向福建省的中小服装企业开展行业指导、技术服务工作,使学院的产学研工作实现了较快的发展。在2012-2013年度,学院将继续以科学发展为指导、以服务地区经济为目的、以技术创新为根本、以推广和研发现代化服装技术为职责,以培养高素质服装学科人才为己任的指导思想。要求学院全体师生在新的一年里在服务海西地方经济、开展技术咨询和自主创新工作、培养应用型人才方面做出更大的贡献。
1,学院将加强对企业员工和管理人员的培训,将先进的管理理念和方法推广到企业之中,同时注重人才培养,为企业输送合格优秀的毕业生,保证福建省服装行业的可持续发展;
2,学院将加大对中小企业的技术扶持力度,尤其是出于转型期的企业,帮助企业制定科学的发展规划,为企业输入最新的纺织服装技术,支持企业创立知名品牌,带动福建省服装行业的发展;
3,完善网站等信息交流平台建设,建立专家库,实现校企之间的信息资源共享,为企业提供最前沿的信息。
4,充分利用高校资源,实现产学研的完美结合,使得企业与高校间建立合作,帮助企业解决技术难题,同时也给高校带来课题和效益,也为高校提供了良好的实训学院。
5,组织学院专家进行服装行业调研,拟依据福建省“十一五”期间服装产业经济发展的数据进行分析研究,提出福建省服装产业“十二五”期间经济发展方式转变的战略性措施。
6,开展技术研讨活动,拓宽企业视野,加强技术引进,协助中小企业申报科技开发和产业化项目,给出目前服装企业所存在的共性问题的解决与整改方案
7,为企业提供咨询服务,帮助企业或地方制定适合其自身特点的发展规划。
8,拟办福建省纺织服装(闽江学院)校企-对接会。
9,5.18交易会期间,拟办2012和2013海峡两岸服装设计作品联演。
10,6.18成果交易会期间,参加海峡两岸纺织服装设计作品联展。
11,拟办海峡两岸服装行业产学研小型研讨会1-3次。
12,开展针对企业员工的专业培训服务,为企业培养专门的工程技术人才和管理人才,提升企业的核心竞争力。
13、 基于SAAS技术的在线服务的中国服装网建设。
14、加大横向课题的申报力度,积极为企业排忧解难,力争学院2012-2013年度横向课题达到15项,横向课题经费达到150万,纵向课题经费500万。
实践证明“产学研”结合时保证科技创新活动可持续发展的一种成功模式。在福建省纺织服装行业中已经在逐步形成以企业为核心,政府做后盾,中介来参与,有高校作支撑,由专家来指导的“产学研官中”协作的良性发展模式。通过产学研的合作可以使企业、高校、政府达到共赢。